Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca

Memoria ID-029 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.

Bibliographic Details
Authors: Hernández Sánchez, Domingo; Notario Ruiz, Antonio; Benéitez Andrés, Rosa María; Fernández-Jáuregui Rojas, Carlota; Jácome González, Sara; Romero Leo, Jaime
Format: Report
Publication date:2021
Country:España
Institution:Universidad de Salamanca (USAL)
Repository:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/148361
Online Access:http://hdl.handle.net/10366/148361
Access Level:Open access
Keyword:Memoria de innovación docente
Estética
Teoría de las artes
Comentario de textos
Comentario audiovisual
Edición científica
_version_ 1878730964056670208
author Hernández Sánchez, Domingo
author2 Notario Ruiz, Antonio
Benéitez Andrés, Rosa María
Fernández-Jáuregui Rojas, Carlota
Jácome González, Sara
Romero Leo, Jaime
author2_role author
author
author
author
author
author_browse Benéitez Andrés, Rosa María
Fernández-Jáuregui Rojas, Carlota
Hernández Sánchez, Domingo
Jácome González, Sara
Notario Ruiz, Antonio
Romero Leo, Jaime
author_facet Hernández Sánchez, Domingo
Notario Ruiz, Antonio
Benéitez Andrés, Rosa María
Fernández-Jáuregui Rojas, Carlota
Jácome González, Sara
Romero Leo, Jaime
author_role author
collection GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
description Memoria ID-029 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.
eu_rights_str_mv openAccess
format report
id ES_26709d1368b4e2a4255f74d5053a00a2
institution Universidad de Salamanca (USAL)
instname_str Universidad de Salamanca (USAL)
network_acronym_str ES
network_name_str España
oai_identifier_str oai:gredos.usal.es:10366/148361
publishDate 2021
publishDateSort 2021
reponame_str GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
spelling Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca Hernández Sánchez, Domingo Notario Ruiz, Antonio Benéitez Andrés, Rosa María Fernández-Jáuregui Rojas, Carlota Jácome González, Sara Romero Leo, Jaime Memoria de innovación docente Estética Teoría de las artes Comentario de textos Comentario audiovisual Edición científica Memoria ID-029 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021. http://hdl.handle.net/10366/148361
spellingShingle Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
Hernández Sánchez, Domingo
Memoria de innovación docente
Estética
Teoría de las artes
Comentario de textos
Comentario audiovisual
Edición científica
title Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
title_full Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
title_fullStr Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
title_full_unstemmed Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
title_short Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
title_sort Fuera de texto: El comentario textual y audiovisual en las asignaturas del Área de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Salamanca
topic Memoria de innovación docente
Estética
Teoría de las artes
Comentario de textos
Comentario audiovisual
Edición científica
topic_facet Memoria de innovación docente
Estética
Teoría de las artes
Comentario de textos
Comentario audiovisual
Edición científica
url http://hdl.handle.net/10366/148361