Creencias populares y enseñanza de la Biología
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | ; |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/169350 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/169350 https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39893/93174 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior estudios científicos biología nivel de conocimientos creencia libro de texto análisis de contenido |
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| author | Fontes Costa, María A. |
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| spelling | Creencias populares y enseñanza de la Biología Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas Fontes Costa, María A. Duarte, M. C. enseñanza superior estudios científicos biología nivel de conocimientos creencia libro de texto análisis de contenido Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Ha sido refereida en varios estudios la existencia de algunas creencias populares. Algunas de estas creencias populares, que parecen estar muy extendidas en Portugal, están relacionados con contenidos biológicos. Por lo tanto, se puede esperar que muchos de los estudiantes tengan algunas de estas creencias cuando vienen a las clases de biología. En base a esta sospecha, se investigó: - El grado de adhesión a algunas creencias populares mostrado por los estudiantes con diferentes antecedentes. - La importancia dada por algunos libros de texto de biología a las creencias populares. ESP http://hdl.handle.net/11162/169350 https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39893/93174 |
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