Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas
Resumen basado en el de la publicación
| Authors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Article |
| Publication date: | 2021 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/205306 |
| Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/26800 https://hdl.handle.net/11162/205306 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | actitud del alumno enseñanza superior estrategia de aprendizaje solución de problemas habilidad destreza mercado laboral |
| _version_ | 1878730370217672704 |
|---|---|
| author | Gil Galván, María del Rosario |
| author2 | Martín Espinosa, Inmaculada Gil Galvan, Francisco Javier |
| author2_role | author author |
| author_browse | Gil Galvan, Francisco Javier Gil Galván, María del Rosario Martín Espinosa, Inmaculada |
| author_facet | Gil Galván, María del Rosario Martín Espinosa, Inmaculada Gil Galvan, Francisco Javier |
| author_role | author |
| collection | Redined. Red de Información Educativa |
| description | Resumen basado en el de la publicación |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | ES_1aec12e5d41e2bdda24a73e340f7bc2d |
| institution | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| network_acronym_str | ES |
| network_name_str | España |
| oai_identifier_str | oai:redined.educacion.gob.es:11162/205306 |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| reponame_str | Redined. Red de Información Educativa |
| spelling | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación Gil Galván, María del Rosario Martín Espinosa, Inmaculada Gil Galvan, Francisco Javier actitud del alumno enseñanza superior estrategia de aprendizaje solución de problemas habilidad destreza mercado laboral Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Desde hace algunas décadas, las exigencias del mercado laboral en las que están inmersos los universitarios día tras día, hacen necesario que desde la Universidad se apueste por potenciar modelos enfocados al desarrollo intelectual, personal y emocional del estudiantado, y por optimizar su transición a la vida activa profesional y así dar respuesta a los retos socio-laborales de los egresados. El análisis de la praxis de metodologías innovadoras como es el Aprendizaje Basado en Problemas [Problem Based Learning-PBL]. Para responder a esta necesidad, se pretende, por un lado, describir las valoraciones que hacen los estudiantes sobre las competencias técnicas, metodológicas, participativas y personales adquiridas a través del ABP y, por otro, conocer si existen diferencias significativas en sus valoraciones en función de las titulaciones de la muestra. Para ello, se realizó un estudio tipo encuesta, efectuando un análisis descriptivo y prueba de contraste para obtener diferencias en las valoraciones por grupos. La muestra resultante fue de 1065 estudiantes de la Universidad de Sevilla. Los resultados ponen de manifiesto una actitud generalmente positiva de los estudiantes hacia la aplicación del ABP, otorgándoles una valoración media-alta a las competencias adquiridas, siendo mayor en la rama educativa que en la sanitaria. Se constata a la vez que las competencias participativas y personales son las que en menor grado han adquirido. Entre las conclusiones, destacar la efectividad del ABP a la hora de adquirir competencias sobre otras metodologías tradicionales. ESP http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/26800 https://hdl.handle.net/11162/205306 |
| spellingShingle | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas Gil Galván, María del Rosario actitud del alumno enseñanza superior estrategia de aprendizaje solución de problemas habilidad destreza mercado laboral |
| title | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas |
| title_full | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas |
| title_fullStr | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas |
| title_full_unstemmed | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas |
| title_short | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas |
| title_sort | Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas |
| topic | actitud del alumno enseñanza superior estrategia de aprendizaje solución de problemas habilidad destreza mercado laboral |
| topic_facet | actitud del alumno enseñanza superior estrategia de aprendizaje solución de problemas habilidad destreza mercado laboral |
| url | http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/26800 https://hdl.handle.net/11162/205306 |