La evaluación de las competencias básicas
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/169069 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/169069 https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/440 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | evaluación destrezas básicas solución de problemas desarrollo de programas de estudios indicador Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE) |
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| spelling | La evaluación de las competencias básicas Avances en supervisión educativa Polo Martínez, Ignacio evaluación destrezas básicas solución de problemas desarrollo de programas de estudios indicador Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE) Resumen basado en el de la publicación Título y resumen también en inglés A pesar de estar claramente contemplada la evaluación de las competencias básicas dentro de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y las correspondientes órdenes que regulan la concreción de los currículos de las diferentes comunidades autónomas, existen claras carencias. En este sentido, se presenta un estudio en el que se pretende evidenciar y, posteriormente, realizar una propuesta constructiva que facilite una posible solución a las deficiencias planteadas. ESP http://hdl.handle.net/11162/169069 https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/440 |
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