Risa y aprendizaje : el papel del humor en la labor docente
Resumen tomado de la publicación
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| Publication date: | 2009 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/37139 |
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| Keyword: | didáctica estrategia de aprendizaje juego participación de los estudiantes corriente pedagógica motivación terapia lúdica humor |
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| author | Jáuregui Narváez, Eduardo |
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| spelling | Risa y aprendizaje : el papel del humor en la labor docente Revista interuniversitaria de formación del profesorado Jáuregui Narváez, Eduardo Fernández Solís, Jesús Damián didáctica estrategia de aprendizaje juego participación de los estudiantes corriente pedagógica motivación terapia lúdica humor Resumen tomado de la publicación Numerosas corrientes pedagógicas en las últimas décadas han fomentado el humor, la diversión y la risa en la labor docente, citando numerosos beneficios: establecer una mejor relación con los estudiantes, reducir el estrés y la ansiedad, gestionar el conflicto, proporcionar una recompensa emocional que motive la participación y el estudio, y comunicar la materia más eficazmente, estimulando la atención, la creatividad y la memoria. Se evalúa la justificación teórica y empírica de este modelo más 'lúdico' del aprendizaje, y se matizan algunas de las ideas que suelen proponerse en este sentido. Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org ESP http://hdl.handle.net/11162/37139 |
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