Actividades psicopedagógicas para siete Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la parroquia Olmedo: propuesta curricular de educación no-formal para niños de uno a tres años
La estimulación adecuada desde tempranas edades, se constituye en una herramienta fundamental para promover un mejor de- sarrollo psicosocio-afectivo de los niños y niñas, pero requiere la intervención intencionada de aquellos que participan en sus vidas. El presente producto educativo presenta...
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| Tipo de documento: | Artículo |
| Estado: | Published version |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | UPS |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/10929 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10929 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | ACTIVIDADES PSICOPEDAGÓGICAS EDUCACIÓN NO-FORMAL ESTIMULACIÓN CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR |
| Sumario: | La estimulación adecuada desde tempranas edades, se constituye en una herramienta fundamental para promover un mejor de- sarrollo psicosocio-afectivo de los niños y niñas, pero requiere la intervención intencionada de aquellos que participan en sus vidas. El presente producto educativo presenta un conjunto de actividades piscopedagógicas, orientadas a la estimulación de niños y niñas de uno a tres años pertenecientes a siete Centros Infantiles del Buen Vivir de la parroquia de Olmedo del cantón Cayambe. Esta propuesta curricular de educación no-formal pone en consideración algunas sugerencias de actividades sencillas adaptadas a la realidad socio cultural de los niños y niñas de las comunidades de Cayambe. |
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