A Informatica Educativa na Escola em Tempo de Pos-Modernidade: da Realidade a Possibilidade de Ser
Este artigo se norteia na experiencia da informatica como instrumento auxiliar na aprendizagem em duas escolas de Ensino Fundamental e Medio do Estado (CE) e Municipio (Fortaleza), onde trabalhei a Informatica como um processo e a importancia da intervencao do coordenador de Informatica na reconstru...
| Author: | |
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| Format: | Master's thesis |
| Status: | Published version |
| Publication date: | 2005 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | UECE |
| Repository: | Repositório Institucional da UECE |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:uece.br:37864 |
| Online Access: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=37864 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Escola Informatica Educativa |
| Summary: | Este artigo se norteia na experiencia da informatica como instrumento auxiliar na aprendizagem em duas escolas de Ensino Fundamental e Medio do Estado (CE) e Municipio (Fortaleza), onde trabalhei a Informatica como um processo e a importancia da intervencao do coordenador de Informatica na reconstrucao da pratica pedagogica do professor no uso da Informatica Educativa nos termos de pos-modernidade: da realidade a possibilidade de ser. |
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