Emotional intelligence and peer cybervictimisation in adolescents : gender as moderator

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos

Autores:	Rey Peña, Lourdes; Quintana Orts, Cirenia; Mérida López, Sergio; Extremera Pacheco, Natalio
Tipo de documento:	Artigo
Data de publicação:	2018
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/172248
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/172248
Nível de acesso:	Acesso aberto
Palavra-chave:	violencia agresividad adolescente diferencia de sexo acoso escolar ciberacoso inteligencia emocional