Fer química
Es presenta una experiència feta amb alumnat de tercer d'ESO de diferents instituts d'educació secundària deCatalunya en el marc de l'experiència innovadora anomenada «Campus Ítaca» de la Universitat Autònoma deBarcelona (UAB), que té com a objectiu animar els estudiants a seguir els seus estudis. E...
| Authors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Article |
| Publication date: | 2010 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:310204 |
| Online Access: | https://ddd.uab.cat/record/310204 https://dx.doi.org/urn:doi:10.2436/20.2003.02.39 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Contextualització en química ESO Indagació al laboratori Química per a tothom Chemistry in context Compulsory education Laboratory investigation Chemistry for all |
| Summary: | Es presenta una experiència feta amb alumnat de tercer d'ESO de diferents instituts d'educació secundària deCatalunya en el marc de l'experiència innovadora anomenada «Campus Ítaca» de la Universitat Autònoma deBarcelona (UAB), que té com a objectiu animar els estudiants a seguir els seus estudis. En aquest article, es presentael taller de química que s'ofereix a aquests estudiants, en el qual es presenta un problema contextualitzat que elsalumnes han de resoldre utilitzant coneixements químics. Els alumnes hi intervenen activament i, finalment, expli-quen els resultats obtinguts en un informe de dues planes, tot combinant vinyetes, text i dibuixos. Les explicacionselaborades pels alumnes són diverses i mostren els diferents estils de participació en l'activitat i diferents resultats. |
|---|