La pratique théâtrale comme méthodologie d’enseignement-Apprentissage. Le français langue étrangère sur scène.
Este Trabajo de Fin de Máster trata el aprendizaje del francés a través de la teatralización, una relativamente novedosa metodología de enseñanza creativa que permite a los alumnos jugar de manera indirecta mientras aprenden lenguas extranjeras de manera comprehensiva. Así, el posicionamiento sobre...
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| Tipo de documento: | Dissertação de mestrado |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23448 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/23448 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | 5701.11 5801 6203.10 Didáctica de las lenguas Metodologías educativas Teatro Teaching of languages Educational theory and methods Theatre |
| Resumo: | Este Trabajo de Fin de Máster trata el aprendizaje del francés a través de la teatralización, una relativamente novedosa metodología de enseñanza creativa que permite a los alumnos jugar de manera indirecta mientras aprenden lenguas extranjeras de manera comprehensiva. Así, el posicionamiento sobre un escenario les anima a desarrollar sus destrezas comunicativas como paso previo a la comunicación efectiva en la vida real. Todo ello quedará recogido en la creación de una unidad didáctica enfocada al alumnado de 3º de ESO, donde el teatro será el punto de partida y el foco principal de enseñanza-aprendizaje. |
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