El origen de CTS
La idea de la ciencia, tecnología y sociedad (CTS) ligadas al desarrollo y evolución de la humanidad puede ser algo obvio. Sin embargo, los estudios sociales sobre CTS se originaron solamente hace 30 años a partir de una preocupación más filosófica y social que científica. En realidad, el enfoque pa...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artigo |
| Estado: | Published version |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositório: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:076058 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/076058 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | ciencia tecnología sociedad cts alfabetización científica educación cts |
| Resumo: | La idea de la ciencia, tecnología y sociedad (CTS) ligadas al desarrollo y evolución de la humanidad puede ser algo obvio. Sin embargo, los estudios sociales sobre CTS se originaron solamente hace 30 años a partir de una preocupación más filosófica y social que científica. En realidad, el enfoque para entender este concepto debe ser interdisciplinar en el que la confluencia de la historia de la ciencia, la filosofía, la educación, la sociología y la tecnología aportan los fundamentos de esta corriente de estudio que, entre otras cosas, se encarga de promover la alfabetización científica de la sociedad. |
|---|