Hernández Chérrez, E. (2014). El B-learning como estrategia metodológica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de inglés de la modalidad semipresencial del departamento especializado de idiomas de la Universidad Técnica de Ambato.
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Hernández Chérrez, Elsa. El B-learning Como Estrategia Metodológica Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Los Estudiantes De Inglés De La Modalidad Semipresencial Del Departamento Especializado De Idiomas De La Universidad Técnica De Ambato. 2014.
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Hernández Chérrez, Elsa. El B-learning Como Estrategia Metodológica Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Los Estudiantes De Inglés De La Modalidad Semipresencial Del Departamento Especializado De Idiomas De La Universidad Técnica De Ambato. 2014.
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