Disseny de formació en centre aplicable al pla quadriennal de formació permanent del professorat 2024-2028
[cat] Aquest treball proposa un model de formació en centre (FeC) adaptat al Pla quadriennal de formació permanent del professorat 2024-2028. S’hi fonamenta la pràctica reflexiva com a eix del desenvolupament professional docent i proposa un disseny d’activitats formatives fonamentat en la...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Status: | Published version |
| Publication date: | 2025 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repository: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEducacio:anuariEducacio_2025p456 |
| Online Access: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/025p456.dir/anuariEducacio_2025p456.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2025p456 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Study and teaching -- Spain -- Balearic Islands Education -- Spain -- Balearic Islands |
| Summary: | [cat] Aquest treball proposa un model de formació en centre (FeC) adaptat al Pla quadriennal de formació permanent del professorat 2024-2028. S’hi fonamenta la pràctica reflexiva com a eix del desenvolupament professional docent i proposa un disseny d’activitats formatives fonamentat en la literatura, avaluat al llarg de dos cursos acadèmics i que garanteix la millora de la competència professional docent en el marc normatiu vigent. |
|---|