Prosodic skills and reading acquisition in Spanish primary school children : analysis using the PEPS-C test

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details

Authors:	Calet Ruiz, Nuria; López Almazán, Juan; Martínez Castilla, Pastora
Format:	Article
Publication date:	2022
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/223316
Online Access:	https://www.psicothema.com/pdf/4747.pdf https://hdl.handle.net/11162/223316
Access Level:	Open access
Keyword:	lectura prosodia habilidad alumno enseñanza primaria test lengua española