Reflexions sobre la realitat educativa de les Illes Balears : per què són tan difícils els pactes educatius?
Resumen tomado de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/5726 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/5726 http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2007p018.dir/Anuari_educacio_2007p018.pdf |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Palabra clave: | sistema educativo política de la educación análisis cualitativo legislación educativa desarrollo de la educación reforma educativa convergencia de sistemas educativos calidad de la educación Baleares (Comunidad Autónoma) |
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| spelling | Reflexions sobre la realitat educativa de les Illes Balears : per què són tan difícils els pactes educatius? Anuari de l'educació de les Illes Balears March Cerdà, Martí Xavier sistema educativo política de la educación análisis cualitativo legislación educativa desarrollo de la educación reforma educativa convergencia de sistemas educativos calidad de la educación Baleares (Comunidad Autónoma) Resumen tomado de la publicación Se plantean las bases para la consecución de un pacto educativo que responda a la necesidad de llevar a cabo una política que dé continuidad a las acciones educativas desde el consenso, y por otra parte, que supere las dificultades para llevar a cabo esta acción de una manera dialogada. Dichas bases se fundamentan en: inclusividad de todos los grupos, agentes o asociaciones implicados en la educación; planteamiento desde una perspectiva de un mínimo denominador común en relación a la política educativa; concreción práctica de la educación como servicio público; concreción de presupuestos que, extraordinariamente, se tienen que dedicar a la educación, responsabilización progresiva de instituciones locales sobre los centros, desarrollo de políticas educativas que sitúen a la familia en el centro de las decisiones escolares, etc. Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.es ESP http://hdl.handle.net/11162/5726 http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2007p018.dir/Anuari_educacio_2007p018.pdf |
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