Sistema de actividades de aprendizaje cooperativo para la inclusión educativa de una estudiante con discapacidad visual

El presente artículo responde a una problemática detectada durante las prácticas preprofesionales virtuales, en las que se constataron algunas barreras para la inclusión educativa de una estudiante con discapacidad visual. Sobre la base del diagnóstico, la metodología de la investigación sigue un pa...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Bermejo Cantos, Nataly Leonor; González Mora, Lizbeth Alicia; Urías Arboláez, Graciela de la Caridad
Tipo de documento: Artigo
Estado:Published version
Data de publicação:2022
País:Ecuador
Recursos:UNAE
Repositório:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/2580
Acesso em linha:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2580
Nível de acesso:Acesso aberto
Palavra-chave:Aprendizaje cooperativo
Discapacidad visual
Inclusión educativa
Participación
Cooperative learning
Visual impairment
Educational inclusion
Participation
Descrição
Resumo:El presente artículo responde a una problemática detectada durante las prácticas preprofesionales virtuales, en las que se constataron algunas barreras para la inclusión educativa de una estudiante con discapacidad visual. Sobre la base del diagnóstico, la metodología de la investigación sigue un paradigma cualitativo, pues responde a un estudio de caso único, en el que el objeto de estudio fue la inclusión educativa de una estudiante con discapacidad visual. Se emplearon como técnicas para la recolección de datos el análisis documental, la observación participante y entrevistas semiestructuradas. La investigación proporciona el diseño de un sistema de actividades de aprendizaje cooperativo, basado en tres áreas de intervención: (a) unir y conocer al grupo, (b) crear las condiciones para trabajar y participar en equipo, y (c) promover el aprendizaje en equipo. Estas se interrelacionan y se implementaron de forma simultánea y continua. Finalmente, el trabajo proporciona resultados de la aplicación parcial de la propuesta y sus respectivas conclusiones.