Alvarez Garcia, L. M., & García Martínez, A. (2024). Use of Historical Scientific Controversies in the Context of Physics Teaching. A Study of the Scientific Pragmadialectic Argumentation at School. Instituto de Física - UFRGS.
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Citação do estilo Chicago (17ª ed.)
Alvarez Garcia, Lida Milena, e Alvaro García Martínez. Use of Historical Scientific Controversies in the Context of Physics Teaching. A Study of the Scientific Pragmadialectic Argumentation at School. Instituto de Física - UFRGS, 2024.
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Citação MLA (9ª ed.)
Alvarez Garcia, Lida Milena, e Alvaro García Martínez. Use of Historical Scientific Controversies in the Context of Physics Teaching. A Study of the Scientific Pragmadialectic Argumentation at School. Instituto de Física - UFRGS, 2024.
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