Desafíos y oportunidades de la modalidad virtual
Recordar el pasado y traer al presente el recorrido que transité antes de graduarme de una carrera de la modalidad virtual es un lindo desafío que intentaré compartir. Fue emocionante postularme con un título de base como el de Profesora de Música de la Escuela Municipal de Bellas Artes Carlos Morel...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Artigo |
| Estado: | Published version |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | Argentina |
| Recursos: | UNQ |
| Repositório: | RIDAA (UNQ) |
| Idioma: | Espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/3759 |
| Acesso em linha: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3759 |
| Nível de acesso: | Acesso aberto |
| Palavra-chave: | Educación virtual Trayectorias educativas Virtual education Educational paths Educação virtual Trajetórias educacionais |
| Resumo: | Recordar el pasado y traer al presente el recorrido que transité antes de graduarme de una carrera de la modalidad virtual es un lindo desafío que intentaré compartir. Fue emocionante postularme con un título de base como el de Profesora de Música de la Escuela Municipal de Bellas Artes Carlos Morel de Quilmes y esperar la admisión en la Licenciatura en Educación bajo la modalidad virtual en la Universidad Nacional de Quilmes. |
|---|